التعليم الحرفي والزراعي… وخط الدفاع الأول عن أمن السودان ونهضته ✍️ فريق شرطة حقوقي – محمود قسم السيد

في سياق الأزمات التي يعيشها السودان، يظل الأمن القومي مفهوماً يتجاوز حماية الحدود والسلم الاجتماعي، ليشمل القدرة على إنتاج ما نحتاجه بأيدينا، وتقليل التبعية للخارج، وتحصين الاقتصاد الوطني من الضغوط والابتزاز. وهنا يبرز التعليم الحرفي والزراعي بوصفه أحد أعمدة الأمن القومي وأدوات النهضة الحقيقية.

لقد أثبتت التجارب العالمية أن الدول التي استثمرت في التعليم الفني والحرفي، وبنت جيلاً متقناً للصناعات والمهن، استطاعت أن تنهض اقتصادياً وتوفر الاكتفاء الذاتي، بل وتنافس في الأسواق العالمية. أما نحن، فقد أهملنا المدارس الفنية والمعاهد الحرفية لعقود، فخسرنا المهارات الوطنية، وفتحنا الباب واسعاً أمام الاستيراد المرهق للاقتصاد.

ولا يقل أهمية عن ذلك إحياء المدارس الزراعية، فهي خط الدفاع الأول عن الأمن الغذائي، وضمان استقرار المجتمع في مواجهة الأزمات. فالسودان يمتلك ثروات زراعية هائلة، لكن غياب التعليم الزراعي التطبيقي حرمنا من استثمارها بكفاءة.

وإلى جانب ذلك، يمكن أن يشكل تأسيس المدارس البيطرية نقلة نوعية في دعم الثروة الحيوانية، التي تعد من أكبر صادرات السودان. هذه المدارس ستُخرج كوادر مؤهلة في مجالات الرعاية الصحية للحيوانات، الوقاية من الأوبئة، تحسين السلالات، وإدارة المزارع الحيوانية، مما يرفع جودة الإنتاج ويعزز تنافسية السودان في الأسواق العالمية.

تطوير التعليم الحرفي والزراعي والبيطري هو مشروع وطني للأمن القومي، يقوم على:

تأهيل المعلمين في التخصصات الفنية والزراعية والبيطرية، وإيفادهم للتدريب في الدول المتقدمة.

تحديث المناهج وربطها مباشرةً بخطط إعادة الإعمار والتنمية الزراعية والصناعية والحيوانية.

إحياء المدارس الفنية والزراعية والبيطرية في كل ولاية، وربطها بالمشاريع الإنتاجية الكبرى والقطاع الخاص.

إدماج التكنولوجيا في التعليم الزراعي والبيطري والحرفي، من الزراعة الذكية إلى التشخيص البيطري الرقمي.

إذا أردنا للسودان أن يقف على قدميه، فعلينا أن نعيد التعليم الحرفي والزراعي والبيطري إلى قلب إستراتيجيتنا الوطنية، فهو خط الدفاع الأول عن سيادتنا الاقتصادية، وركيزة الاستقلال الحقيقي.قال تعالى :{وَقُلِ اعْمَلُوا فَسَيَرَى اللّهُ عَمَلَكُمْ وَرَسُولُهُ وَالْمُؤْمِنُونَ} [التوبة: 105]