أهمية انتقاء وتمكين قادة المستقبل في السودان ✍️ البروفسيور : فكري كباشي الأمين العربي

تمكين الشباب لقيادة مرحلة إعادة البناء بعد انتهاء هذه الحرب اللعينة ينبغي أن يكون توجه متفق عليه مع التركيز على الاستفادة من تجارب الأجيال السابقة في مختلف المجالات وكذلك التركيز على انتقاء القادة من الشباب المؤهلين أكاديميا ومهنيا وأخلاقيا ، ولقد إنطلقت فكرة تأهيل قادة المستقبل Future Leaderخلال المنتدى الإقتصادي العالمي بمدينة سان بطرسبرج في روسيا عام 2018 , والتي اكدت اهتمام الدول بخلق جيل من قادة المستقبل قادر على تحقيق عائد حقيقي من الفعاليات والمشاريع التي تنفذها في سياق التنمية الشاملة والمستدامة. ذلك ان العالم يعاني منذ سنوات طويلة من التفكك والحروب والفساد بأنواعه، وهو بحاجة إلى قادة مخلصين وشجعان حالمين لديهم طموح لا يحد، ويفكرون في الحاضر وصناعة المستقبل، يديرون البوصلة نحو البناء بدل التغني بالماضي أو انتظار النتائج دون التخطيط لها.

ولا يخفي على كل ذي بصيرة ان الدول التي تتمتع بالاستقرار الاقتصادي والسياسي والاجتماعي هي تلك الدول التي رزقت بقادة شجعان حالمين صنعوا المستقبل ولم يتمنوه فقط، تنبؤوا بمتطلبات المستقبل ووضعوا الخطط البعيدة للنهوض بكافة الجوانب التي تضمن امتلاك القوة في جميع عناصرها، وما يراه الآخرون مستحيلاً يراه القادة الحالمون ممكناً، يعتمدون بعد الله على عقول وسواعد الملايين من شعوبهم، يبنون الثقة بينهم وبين الناس بحرصهم على مصالحهم وتحقيق العدالة ومكافحة الفساد، وحين يثق الشعب بقادته فإنه يتفانى في العمل لتحقيق رؤية القائد وتنفيذ خططه، كما يتقبل الناس ما يصدر من قادتهم من أوامر مهما كانت قاسية في نظر البعض لأنهم يؤمنون أنها في النهاية تصب في مصلحتهم.

من يتمعن في قصص بناء الدول يؤمن أن أهم عناصر النجاح هو وجود القيادة التي لديها القدرة على التخطيط الجيد والإرادة للتقدم وبناء المؤسسات الفعالة، وتلك التي تولي التعليم ما يستحقه من اهتمام ورعاية لتخريج كفاءات تمثل الثروة الحقيقية للوطن، وهذا هو ما تم في كثير من الدول في جنوب شرق آسيا مثل كوريا الجنوبية وسنغافورة وماليزيا وقبلها جميعاً اليابان التي خرجت من الحرب العالمية الثانية مثخنة بالجراح والفقر والفوضى.

ولدي قناعة واعتقادا تاما بأن الشباب لا يشكلون فحسب زعماء المستقبل بل وكذلك انهم شركاء اليوم للحكومات، والقطاع العام والقطاع الخاص والمجتمع المدني، من بين جهات أخرى، ولذلك اعتقد اننا يجب علينا في السودان العمل على تشجيع تعليم الشباب من الجنسين ومنذ مرحلة الطفولة المبكرة حتى مرحلة التعليم العالي، أساليب القيادة. وأشير إلى أهمية التدريب، بما في ذلك تدريب المرأة للمرأة، وإلى أن القيادات النسائية وكبار السن من النساء والرجال يمثلون موردا قيما لتدريب الشابات بوصفهن قائدات المستقبل. واقتُرح كذلك أن تقدم حكومة السودان الانتقالية أو تدعم برامج للقائدات الحاليات وقائدات المستقبل والقيام بحملات لزيادة الوعي بشأن أهمية اشتراك المرأة في صنع القرار.

وتعتبر عملية إعداد قادة المستقبل عملية ديناميكية يشترك فيها العديد من الاطراف، وهي بلا شك تختلف من منظمة الاخري، وعلي الرغم من تعدد الاطراف المشاركة في عملية إعداد قادة المستقبل إلا أنه يمكن تقسيم هذه الأطراف إلي أطراف داخلية، من داخل المنظمة، مثل: القيادات العليا في المنظمة، إدارة الموارد البشرية، و الافراد المرشحين لشغل الوظائف القيادية، ويلعب الافراد المرشحون لشغل الوظائف القيادية دو ارً هاما ً في عملية إعداد القيادات، وذلك من الاهتمام بالتدريب والتنمية الذاتية لمهاراتهم وقدراتهم، والحرص على متابعة التغيرات والتطورات التي تحدث في المجالات المختلفة للعمل، والتعرف على رؤيتهم لنظم وأساليب العمل في المنظمة والسياسات والاجراءات المتبقية فيها، وعرض أهم المشكالت التي تعترض عملهم، وأهم المقترحات التي يرونها ملائمة للتغلب على مثل هذه المشكلات، والتعرف على طبيعة العلاقات السائدة بين هؤلاء الافراد وبين غيرهم من العاملين، سواء المرؤوسين أو الرؤساء. ويمكن الحصول علي مثل هذه المعلومات بأساليب مختلفة، منها الاستبيان، او المقابلات الفردية، أو اللقاءات والاجتماعات وورش العمل، وحلقات النقاش، ولا شك ان هناك أهمية كبرى للمشاركة الفعالة للافراد المرشحين لشغل الوظائف القيادية في عملية إعداد قادة الصف الثاني، وإن كان الهدف منها هو التحديد الدقيق لمتطلبات هذه العملية، والعمل علي تنمية مهاراتهم وقدراتهم واحساسهم بالمسئولية والانتماء وإبعاد التاثيرات الشخصية للقائمين علي هذة العملية في المنظمة، إلا انها تتطلب من هؤلاء المرشحين أن يكونوا علي درجة عالية من الوعي والامانة، والقدرة علي تقييم ذاتهم، وتوضيح أهم نواحي لقصور في أدائهم بالاضافة إلي قدرتهم علي التقييم الموضوعي للاخرين.

البروفسيور : فكري كباشي الأمين العربي